Factores que inciden y repercuten en los procesos de atención a la diversidad de los docentes de educación secundaria obligatoria
ISSN: 2226-4000, 2225-5117
Year of publication: 2011
Volume: 7
Issue: 1
Pages: 61-90
Type: Article
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Abstract
Este artigo descreve uma investigação quantitativa foi realizada na província de Jaén, a fim de detectar qual o tipo de necessidades de formação são professores do ensino secundário, e analisar as percepções, crenças e atitudes desse grupo com relação atenção à diversidade. Neste artigo vamos nos concentrar apenas na parte da investigação, que basicamente consiste em detectar, por uma análise fatorial, os fatores de influência que afetam e os processos de atenção à diversidade na Obligotoria Ensino Secundário.