The educational interrelation of narrative creativity and written expression dimensions as an innovative and didactic process in learning a foreign language

  1. Portnova, T.
  2. Ortega-Martín, J.L.
  3. Zurita-Ortega, F.
  4. González-Valero, G.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Any de publicació: 2020

Volum: 12

Número: 18

Pàgines: 1-14

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SU12187274 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus