Analysing educational interventions with gifted students. Systematic review

  1. García-Martínez, I.
  2. Gutiérrez Cáceres, R.
  3. Luque de la Rosa, A.
  4. León, S.P.
Revista:
Children

ISSN: 2227-9067

Any de publicació: 2021

Volum: 8

Número: 5

Tipus: Revisió

DOI: 10.3390/CHILDREN8050365 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus