Psychometric Properties, Factor Structure, and Gender and Educational Level Invariance of the Abbreviated Math Anxiety Scale (AMAS) in Spanish Children and Adolescents

  1. Martín-Puga, M.E.
  2. Justicia-Galiano, M.J.
  3. Gómez-Pérez, M.M.
  4. Pelegrina, S.
Revista:
Assessment

ISSN: 1552-3489,  1073-1911

Año de publicación: 2022

Volumen: 29

Número: 3

Páginas: 425-440

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/1073191120980064 GOOGLE SCHOLAR

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