Promoting Active Citizenship in Mathematics and Science Teaching

  1. Maass, K.
  2. Sorge, S.
  3. Romero-Ariza, M.
  4. Hesse, A.
  5. Straser, O.
Zeitschrift:
International Journal of Science and Mathematics Education

ISSN: 1573-1774,  1571-0068

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 20

Nummer: 4

Seiten: 727-746

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10763-021-10182-1 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus