Ventajas e inconvenientes del portafolios en estadística e investigación operativa

  1. María P. Frías 1
  2. Sonia Castillo-Gutiérrez
  3. Rosaura Fernández-Pascual
  4. María D. Estudillo
  1. 1 Universidad de Jaén. Departamento de Estadística e Investigación Operativa
Journal:
Iniciación a la investigación

ISSN: 1988-415X

Year of publication: 2008

Issue Title: Innovación Docente UJA 2008

Issue: 1

Type: Article

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Abstract

En este trabajo se presenta la valoración del portafolios como método evaluativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje tras ponerlo en práctica en diferentes titulaciones de la Universidad de Jaén. Una vez cubiertos objetivos tales como la reflexión sobre las competencias marcadas, la incorporación del alumno a la participación activa en el aprendizaje, el desarrollo del trabajo en equipo y la adaptación al crédito ECTS, se enumeran algunas ventajas e inconvenientes de esta estrategia de evaluación.

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