La valoración de la docencia universitaria en función del sexo y del centro de los estudiantes encuestados

  1. Ruiz Carrascosa, Juan
  2. Molero López-Barajas, David
Journal:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853 1989-7448

Year of publication: 2005

Volume: 16

Issue: 2

Pages: 301-318

Type: Article

DOI: 10.5944/REOP.VOL.16.NUM.2.2005.11376 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This paper is about student´s appraisal of university teaching. Factorial analysis of questionnaires shows four factors influencing the assessment of university teaching. The best valued variables and dimensions are analyzed, and analysis of variance is used for significant differences according to the sex or institution of the informants. The paper finally proposes initiatives for adaptation of university teaching to the guidelines of under and post-graduate studies under the European Credit System.

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