La praxis etnográfica en educación primaria. Experiencias desde el Museo de Artes y Costumbres Populares de Jaén

  1. Sánchez Miranda, María del Carmen
  2. Ramírez Contreras, Alfonso
  3. Anta Félez, José Luis
Journal:
Tercio creciente

ISSN: 2340-9096

Year of publication: 2020

Issue: 3

Pages: 29-38

Type: Article

DOI: 10.17561/RTC.EXTRA3.5770 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

More publications in: Tercio creciente

Abstract

From the questioning of the relationship that children with different origins of the world may have within an Ethnographic Museum, we position ourselves between education, heritage and the practice of Anthropological research: the starting point is the Museo de Artes y Costumbres Populares de Jaen and it becomes the catalyst for an experience that, previously started in the schoolyard, continued in the Museum rooms. The game had been the reference to be used, and based on it, all the differences were blurred at the moment they saw the same games with different names from here and there in those windows. From the decision to bring the Museum to the classroom, the approach to a global identity and recognition begins, configuring the Ethnographic Museum as an artistic space that integrates cultures and generations.

Bibliographic References

  • Barragán, M. (2015). Crónica de un intento: los museos etnológicos en Andalucía. Revista andaluza de antropología, (9), 132-157. https://doi.org/10.12795/RAA.2015.i09.06
  • Cárdenas, B.M. (2016). Museos etnográficos. Contribuciones para una definición contemporánea (Tesis de maestría).
  • Conforti, M.E. (2010). Educación no formal y patrimonio arqueológico. Su articulación y conceptualización. Intersecciones en antropología 11. 103-115.
  • Coombs, P.H. (2006). «V». La crisis mundial de la educación. Santillana.
  • Jameson, J. (ed.) (1997). Presenting Archaeology to the Public. Altamira Press.
  • Peinado, M. (2020). Del patrimonio a la ciudadanía en Educación Infantil. Revista de Investigación e Innovación Educativa, (101), 48-57. https://doi.org/10.12795/IE.2020.i101.04
  • Scheiner, T.C. (2008). El mundo en las manos: museos y museología en la sociedad globalizada. Cuicuilco, (44), 17-36.
  • Stone, P., Mackenzie, R. (eds.) (1994). The Excluded Past: Archaeology in Education. Routledge.
  • Tasky, A. (2008). Usos del pasado, patrimonio, identidad y museos en discusión. Clío & Asociados, 29-55. https://doi.org/10.14409/cya.v1i12.1641
  • Yáñez, R. (2019). Museos etnográficos de ámbito local. De la tradición al olvido. Revista andaluza de antropología, (16), 93-111. https://doi.org/10.12795/RAA.2019.i16.05
Data source: Dialnet