Empleo activo del tiempo de recreo y participación en las clases de educación física en educación secundaria

  1. Natalia Ventola López
  2. José David Urchaga Liago
  3. Raquel María Guevara Ingelmo
  4. José Enrique Moral García
Revista:
Papeles salmantinos de educación

ISSN: 1578-7265

Año de publicación: 2020

Número: 24

Páginas: 177-189

Tipo: Artículo

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Resumen

El fomento de actividad física en el ámbito escolar favorece la práctica a nivel extraescolar. En beneficio de la salud, esto ayuda a cumplir con las recomendaciones internacionales sobre actividad física. El ámbito escolar es un contexto idóneo para favorecer y consolidar hábitos saludables. En este estudio participaron 214 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de entre 12 y 17 años de edad (el 53,3% eran chicas; n=114). Como instrumento de medida se empleó el cuestionario “Inventario de Actividad Física Habitual en Adolescentes”, en concreto la dimensión sobre actividad física en el centro escolar. Los resultados fundamentales fueron: los escolares que siempre hacen deporte en el recreo son mayoritariamente los chicos y los estudiantes más jóvenes; actividades como dar paseos, son equiparables en ambos sexos, aunque más frecuentes a mayor edad y se involucran más significativamente en las clases de Educación Física los chicos, manteniéndose este compromiso a mayor edad

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Fuente de los datos: Dialnet