Effect of self-determined motivation in physical education on objectively measured habitual physical activity: A trans-contextual model

  1. Viciana, J.
  2. Mayorga-Vega, D.
  3. Martínez-Baena, A.
  4. Hagger, M.S.
  5. Liukkonen, J.
  6. Yli-Piipari, S.
Zeitschrift:
Kinesiology

ISSN: 1331-1441

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 51

Nummer: 1

Seiten: 140-146

Art: Artikel

DOI: 10.26582/K.51.1.15 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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