La percusión corporal como instrumento para mejorar la agilidad motriz

  1. Dolors Cañabate Ortíz 1
  2. Sara Diez Dauder 1
  3. David Rodríguez Cañabate 2
  4. María Luisa Zagalaz Sánchez 3
  1. 1 Universitat de Girona
    info

    Universitat de Girona

    Girona, España

    ROR https://ror.org/01xdxns91

  2. 2 Bailarín profesional a Gauthier Dance Company a Stuttgart
  3. 3 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

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Zeitschrift:
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación

ISSN: 1989-466X,  1699-2105

Datum der Publikation: 2017

Titel der Ausgabe: Tutoria en acción

Ausgabe: 35

Nummer: 2

Seiten: 229-252

Art: Artikel

DOI: 10.6018/J/298591 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

Le but de ce travail est de proposer une discipline artistique connue sous le nom de “percussion corporelle” utilisée comme un outil pour améliorer la coordination des étudiants avec pour tâche, un certain degré d’agilité motrice dans une séance d’éducation physique. Cette recherche est basée sur une étude corrélationnelle, aidée par une étude d’exploration descriptive. Une méthodologie analytique-empirique est basée sur une section croisée et une étude «ex-post-facto» en ordre pour déterminer l›existence (ou la non existence) de relation entre deux variétés utilisées. 88 élèves de CM2 participent à un enquête avec la collaboration d›experts en la matière: 11 professionnels de l›éducation reliés au monde de la percussion corporelle, deux d›entre eux sont des entraîneurs de percussions corporelles, et d›autre, un danseur professionnel formé en percussions à l›école-atelier Rudra Béjart à Lausanne. Ces professionnels fournissent des éléments qualitatifs dans l›analyse de la recherche. Les résultats confirment la corrélation entre les deux variables quantitatives, résultats ayant été renforcés par les experts

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Fuente de los datos: Dialnet