Experiencias coeducativas del profesorado de educación física y relación con los contenidos de la materia

  1. Valdivia Moral, Pedro Ángel
  2. Sánchez Pato, Antonio
  3. Alonso Roque, José Ignacio
  4. Zagalaz Sánchez, María Luisa
Revue:
Education in the knowledge society (EKS)

ISSN: 2444-8729 1138-9737

Année de publication: 2011

Titre de la publication: Mujeres y la sociedad de la información

Volumen: 12

Número: 2

Pages: 300-320

Type: Article

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Résumé

Los objetivos de este estudio fueron conocer las vivencias coeducativas del profesorado en relación con los contenidos de Educación Física y analizar las diferentes estrategias metodológicas que se utilizan en cada bloque de contenidos. Se realizaron entrevistas semiestructuradas sometidas a análisis de contenido. Mediante el proceso hermenéutico se destaca que: (I) la categoría �Bloque de contenidos de Condición Física y Salud� demuestra que el profesorado pretende que las diferencias fisiológicas por cuestión de sexo no se reproduzcan; (II) la categoría �Bloque de contenidos de Expresión Corporal� señala que existe profesorado que no aborda estos contenidos porque los desconoce; (III) la categoría �Bloque de contenidos de Juegos y Deportes� resalta que el principal problema que encuentra el profesorado son los estereotipos que ciertos deportes llevan asociados; la categoría (IV) �Bloque de contenidos de Actividades en el Medio Natural� pone de manifiesto que ninguno de los dos sexos dificulta su trabajo.

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