Diagnóstico del potencial creativo de los estudiantes de profesorado en un instituto de educación superior de Mendoza, Argentina

  1. Pardo Ruiz, Ana María
  2. Zagalaz Sánchez, María Luisa
  3. Almazán Moreno, Lorenzo
  4. Cachón Zagalaz, Javier
Revista:
Revista Iberoamericana de Educación

ISSN: 1681-5653 1022-6508

Año de publicación: 2011

Volumen: 55

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.35362/RIE5541586 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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