De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo
ISSN: 2605-1923
Any de publicació: 2009
Volum: 2
Número: 2
Pàgines: 62-65
Tipus: Article
Altres publicacions en: Revista de Sociología de la Educación-RASE