Una estructura de programación de aula para habilidades específicas (raqueta, indiaca y ultimate) en educación secundaria

  1. Martínez López, Emilio J.
  2. Rodríguez Marín, Inmaculada
  3. Herrador Sánchez, Julio Ángel
Revista:
Lecturas: Educación física y deportes

ISSN: 1514-3465

Año de publicación: 2006

Número: 96

Tipo: Artículo

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Resumen

Una de las exigencias de la programación curricular del profesor es la elaboración de la programación de aula. Cada vez más se intenta precisar la actuación del profesor, previendo y adaptando la metodología a las situaciones reales de clase. Paralelamente, la aportación didáctica del docente en cada uno de los ámbitos del conocimiento debe quedar patente, y comprobar su consecución, ya que no es suficiente con programar, debiéndose preparar un plan de control y seguimiento de los aspectos principales del proceso de enseñanza aprendizaje. Se ofrece a continuación un plan de programación de aula, que corresponde al bloque de contenidos de habilidades específicas (deportes de raqueta, indiaca y ultimate) para la etapa superior de la educación secundaria. Dentro del mismo plan, se incorpora una sencilla tabla de seguimiento de cada sesión según los grupos impartidos.