PEDAGOGÍA

2000

1. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje: descripción y análisis de los componentes del lenguaje

   Cómo intervenir en logopedia escolar : resolución de casos prácticos (Editorial CCS), pp. 37-62

2. Alumno con autismo y alteraciones graves de la personalidad: identificación, detección y criterios de intervención

   Cómo intervenir en logopedia escolar : resolución de casos prácticos (Editorial CCS), pp. 387-408

3. Alumnos con discapacidad motora: identificación, detección y criterios de intervención

   Cómo intervenir en logopedia escolar : resolución de casos prácticos (Editorial CCS), pp. 365-376

4. Análisis descriptivo sobre elementos cualitativos en orientación: evaluación de la calidad en educación

   Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 159-164

5. El empleo de internet por parte del profesorado: Un estudio descriptivo

   La informática en la práctica docente (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 329-340

6. El papel de las instituciones universitarias en la creación y desarrollo de servicios de orientación y apoyo para estudiantes con discapacidad

   Orientación educativa en las universidades (Grupo Editorial Universitario), pp. 125-132

7. El papel de las nuevas tecnologías en el proceso de atención a la diversidad en las aulas: Niveles de utilización de la tecnología informática en el asesoramiento externo

   Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 781-794

8. El tránsito de la Universidad al mercado de trabajo: la educación como factor de cambio social

   Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 31-36

9. Estudio descriptivo sobre el perfil del alumnado de nuevo ingreso, dentro de un plan global para la mejora de la calidad de la universidad

   Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 249-254

10. Evaluación del lenguaje, habla y voz

    Cómo intervenir en logopedia escolar : resolución de casos prácticos (Editorial CCS), pp. 113-132

11. La explotación didáctica de los medios sonoros: la radio

    Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI (DM), pp. 51-70

12. Logo como instrumento creativo en la orientación educativa

    La informática en la práctica docente (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 261-271

13. Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centro andaluces (I): los cuestionarios

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 467-502

14. Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (II): las entrevistas

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 503-534

15. Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (III): las memorias

    Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Kronos, 2000), pp. 535-558

16. Marco jurídico, institucional y organizativo de la atención educativa a las personas con minusvalía

    Minusvalía y educación: el valor de la diversidad (Servicio de Publicaciones), pp. 87-126

17. Nuevas tecnologías aplicadas al conocimiento del medio, ecología y medio ambiente

    Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales (Pirámide), pp. 239-259

18. Orientación laboral con jóvenes en la escuala taller y casas de oficios

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social (Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000), pp. 185-193

19. Proyecto de intervención ante la soledad en la tercera edad

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz (Servicio de Publicaciones), pp. 482-486

20. Valoración de la formación universitaria: adquisición de competencias profesionales en la universidad de Jaén

    Orientación educativa en las universidades (Grupo Editorial Universitario), pp. 335-342