PEDAGOGÍA

1998

1. Acción tutorial y orientación educativa ante las necesidades educativas derivadas de las dificultades de audición

   Desarrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo (Aljibe), pp. 123-142

2. Ayudas técnicas en la educación del deficiente auditivo

   Desarrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo (Aljibe), pp. 165-180

3. El equipo técnico de coordinación pedagógica: eje vertebrador de la organización de los centros educativos

   Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales: actas de las II Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 443-448

4. La planificación de la orientación y de la acción tutorial, y la planificación de la formación del profesorado como elementos integrantes del proyecto de centro en la comunidad autónoma andaluza

   Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales: actas de las II Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 613-620

5. Los enfoques del counseling

   Modelos de orientación e intervención psicopedagógica (Ciss Praxis), pp. 471-536

6. Programas para el desarrollo del alumno deficiente cognitivo

   Aspectos didácticos y organizativos de la educación especial (Grupo Editorial Universitario), pp. 133-152