SARA
CORTÉS DUMONT
PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
Publicaciones (32) Publicaciones de SARA CORTÉS DUMONT
2024
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El trabajo femenino en el Catastro de Ensenada: cuestiones historiográficas, heurísticas, metodológicas
Magallánica: revista de historia moderna, Vol. 10, Núm. 20, pp. 553-571
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Influencia de las dinámicas sociales en la formación docente
Redes: Revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 35, Núm. 1, pp. 67-78
2022
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Análisis CAQDAS aplicado a textos discentes en ciencias sociales. Posibilidades y limitaciones
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 24, Núm. 2, pp. 23-49
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El itinerario geográfico como instrumento docente para enseñar a interpretar el paisaje: salida de campo de Jaén a Motril
Ciencias sociales, artes y humanismo como contenidos universitarios (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 153-168
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El mundo como realidad o representación en Educación Superior: el conflicto entre geopolítica y derechos humanos en Ucrania
Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (Dykinson), pp. 279-302
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El trabajo femenino en el catastro de Ensenada: cuestiones metodológicas
Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos (Dykinson), pp. 137-139
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El uso del patrimonio documental hemerográfico como fuente de investigación en historia económica durante la Edad Contemporánea dentro del Grado en Historia
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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Geografía y pensamiento geográfico en educación superior: una luz que se extingue, una razón para actuar
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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ICT and 360º evaluation: Improving professional skills in higher education in Spain
Tuning journal for higher education, Vol. 10, Núm. 1, pp. 89-111
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Los negocios jurídicos de la mujer rural aguilarense en el siglo XVIII
Manifestaciones del humanismo en el siglo XXI (Tirant lo Blanch), pp. 169-177
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Pasado analógico y presente digital de las fuentes geohistóricas: la informática como tecnología al servicio de la explotación científica
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
2021
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Acercamiento a la evaluación de 360º en docentes en formación de geografía e historia. Estudio de caso
El progreso de la comunicación en la era de los prosumidores (Dykinson), pp. 834-847
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Cómo hemos cambiado: Montilla, del Catastro de Ensenada a las fichas Estadísticas Municipales Actuales
Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad (Dykinson), pp. 1063-1077
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El papel del campus virtual en la asignatura de urbanismo y ordenación del territorio en el contexto de la COVID-19
Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial (Dykinson), pp. 1313-1329
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Espacio y tiempo en los Campus Virtuales: ámbito de investigación en Didáctica de la Geografía
Didáctica geográfica, Núm. 22, pp. 171-197
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Explotación geográfica del Catastro de Ensenada en Educación Superior: el ejemplo de Aguilar de la Frontera
Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto (Dykinson), pp. 1295-1309
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Formación crítica y principios geográficos, evolución y aplicación en el aula
El progreso de la comunicación en la era de los prosumidores (Dykinson), pp. 717-732
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Geografía universitaria e innovación didáctica: Estudio de sinergias para el fortalecimiento de competencias profesionales
Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 2314-2328
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Innovar en la enseñanza de la geografía del turismo: las anotaciones de vídeo como recurso virtual en tiempos de COVID-19
Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 1514-1529
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La didáctica de la Historia Contemporánea en tiempos de COVID-19 en Educación Superior
Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad (Dykinson), pp. 356-369