Revisión bibliográfica sobre el uso de las tic en la educación

  1. Mariaca-Garron, Magaly Cristit 1
  2. Zagalaz-Sánchez, Maria Luisa 1
  3. Campoy-Aranda, Tomás J. 1
  4. González-González de Mesa, Carmina 2
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

  2. 2 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Revista:
Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales

ISSN: 2226-4000,  2225-5117

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Vol 18 Nº 1 Junio 2022

Volumen: 18

Número: 1

Tipo: Artículo

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Resumen

Las TIC en la educación tienen un abanico de posibilidades pedagógicas y hoy con la presencia de la pandemia del COVID19 ha marcado un antes y un después para la humanidad. La educación universitaria no es ajena a estos cambios, surgiendo la necesidad adaptarse a las tecnologías educativas acompañadas de estrategias didácticas y pedagógicas para alcanzar aprendizajes significativos y fortalecer complementariamente las clases presenciales. Esto lleva a presentar esta revisión científica sobre el uso de las TIC en la educación. Se han encontrado diferentes líneas de investigación como el computador y el entorno digital, el aprendizaje y la educación, las competencias digitales, el COVID19 y su influencia en la educación. Se realiza el análisis de estas líneas de investigación para orientar nuevos trabajos sobre la utilización de las TIC en el ámbito educativo y más en estos tiempos de pandemia que contribuyan a la mejora de procesos de enseñanza aprendizaje.

Fuente de los datos: Dialnet