Learning through simulation: A systematic literature review of the use of virtual reality and augmented reality in social work education

  1. Ruiz-Ortega, D.
  2. Ricoy-Cano, A.J.
  3. García-Domingo, M.
  4. Fuente-Robles, Y.M.D.L.
Revista:
International Social Work

ISSN: 1461-7234,  0020-8728

Año de publicación: 2024

Volumen: 67

Número: 4

Páginas: 1059-1074

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/00208728231208002 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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