Propuesta didáctica de expresión corporal para educación primaria a través de la dramatización, el juego y la danza

  1. García Cabello, Rosa 1
  2. Suárez Manzano, Sara 2
  3. Salas Martínez, José Luis 2
  4. Guevara Ingelmo, Raquel M. 3
  1. 1 Graduada en Educación Primaria. Universidad de Sevilla, España.
  2. 2 Universidad de Jaén, España
  3. 3 Universidad Pontificia de Salamanca, España.
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Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Año de publicación: 2023

Número: 84

Páginas: 44-62

Tipo: Artículo

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Resumen

La expresión corporal es un área fundamental en el desarrollo del niño en edad infantil. En la etapa de Educación Primaria debe adquirir un especial protagonismo, por su importante contribución en el desarrollo de la socialización, creatividad y expresión emocional. Desde una perspectiva integral y constructivista, en este trabajo se presenta una propuesta didáctica llevada a cabo en un aula del segundo ciclo de Educación Primaria, en la que hay 26 estudiantes. Se desarrollan 4 sesiones de expresión corporal basadas en la dramatización, el juego y la danza, para mejorar el nivel de socialización y la expresión emocional de los participantes. Además, se valoró la intervención a través de una escala de estimación que evalúa el cumplimiento de los objetivos planteados. Los resultados muestran una valoración positiva de la propuesta, evidenciando la necesidad de trabajar la desinhibición desde edades tempranas, por considerarse un condicionante importante de la expresión corporal.

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