Complejidad semiótica de las tablas estadísticas en textos escolares chilenos y españoles de educación primaria

  1. Díaz-Pallauta, Jocelyn
  2. Batanero, Carmen
  3. Gea, María M. 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Zeitschrift:
Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

ISSN: 2177-9309

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 12

Nummer: 3

Art: Artikel

DOI: 10.51359/2177-9309.2021.250155 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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