Evaluación de un programa de prevención del maltrato escolar, en estudiantes de segundo grado de Educación Secundaria en las instituciones educativas estatales de Chiclayo (2009-2011)

Resumen

Esta tesis doctoral nace a partir de la inquietud desde la experiencia como docente de Educación Secundaria, sobre la incidencia del fenómeno del maltrato escolar que viven muchos de los estudiantes, en los diversos contextos educativos, locales, nacionales e internacionales. El aprendizaje de la convivencia es uno de los mayores retos que debe afrontar la educación del siglo XXI, pues la formación integral de la persona como ser individual y social no sólo abarca dotarlos de un cúmulo de conocimientos de los avances científicos y culturales, sino que además requiere potenciar y desarrollar habilidades, actitudes y valores para integrarse constructivamente en el centro escolar y posteriormente en el campo laboral, contribuyendo de esta manera en la construcción de una sociedad más democrática, más cohesionada y más pacífica.