Scale of teaching beliefs about math learning disorder in Primary Education

  1. Moreno, P.S.
  2. HernándezFernández, A.
  3. EsterMariñoso, P.
Zeitschrift:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 36

Nummer: 72

Seiten: 534-554

Art: Artikel

DOI: 10.1590/1980-4415V36N72A24 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus