Evaluation of a Guidance and Tutoring Recommendation System
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
ISBN: 9783031048180
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 469 LNNS
Seiten: 475-482
Art: Konferenz-Beitrag
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
ISBN: 9783031048180
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 469 LNNS
Seiten: 475-482
Art: Konferenz-Beitrag