Comunicación no verbal en la docencia

  1. Roldán Jiménez, Cristina
  2. Fuentes Hervias, Maria Teresa
  3. Catalán Matamoros, Daniel Jesús
  4. Muñoz-Cruzado Barba, Miguel
  5. González González, Raquel
  6. Jerez Salgado, Noelia
  7. Fernández Martín, Fernando
Revista:
Revista Española de Comunicación en Salud

ISSN: 1989-9882,  2444-6513

Año de publicación: 2013

Volumen: 4

Número: 1

Páginas: 54-64

Tipo: Artículo

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Resumen

La comunicación no verbal ha tenido un gran auge en el último siglo, debido a la importancia demostrada en relativa al mensaje emitido. Este artículo efectúa una aproximación acerca del papel que juega la comunicación no verbal en la credibilidad y congruencia de lo que se dice en clase. Los objetivos del presente trabajo van dirigidos a explicar, explicando las partes de las que consta la comunicación no verbal, cuáles pueden verse obstaculizadas en el discurso y cómo minimizar estas posibles barreras, basándose en una revisión bibliográfica. De esta forma se justifica la importancia de la optimización de los recursos no verbales en el ámbito de la docencia universitaria de titulaciones sanitarias inmersa en el inminente espacio europeo.

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