Psychometric properties of the mindfulness in teaching scale among Spanish teachers

  1. Moyano, N.
  2. Navarro-Gil, M.
  3. Pérez-Yus, M.C.
  4. Herrera-Mercadal, P.
  5. Valle, S.
Zeitschrift:
Current Psychology

ISSN: 1936-4733,  1046-1310

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 42

Nummer: 4

Seiten: 3195-3203

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S12144-021-01600-2 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus