Necesidad de trabajar las relaciones de pareja saludable desde contextos socio-educativos

  1. Gila-Ordóñez, Juana-María
  2. Callejón-Chinchilla, María-Dolores
Journal:
Sophia

ISSN: 2346-0806,  1794-8932

Year of publication: 2018

Issue Title: Sophia Educación

Volume: 14

Issue: 1

Pages: 31-38

Type: Article

DOI: 10.18634/SOPHIAJ.14V.1I.703 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

This article presents a reflection from the doctoral thesis on the need to promote healthy relationships in socio-educational contexts. It is justified, the need to establish an integral education in all dimensions of the person, and, based on this, working the affective aspects, and, in particular, the image of a healthy couple, directly related to the prevention of gender violence and other problems of today’s society. It is considered that it has to be done since the school age, because the imaginary - and among them, the image of what the couple must be, conform since children and especially in adolescence. It is proposed, for this, works through the arts and creativity, through the art-therapeutic process: perceive-internalize-express. The results of the research conclude the effectiveness of this methodology, since it facilitates the emotional cognitive integration -unavoidable to construct healthy identities-, and consolidates the learning.

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