Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia digital de los docentes en la Educación Superior española

  1. Agreda Montoro, Miriam 1
  2. Hinojo Lucena, María Angustias 1
  3. Sola Reche, Jose María 2
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

  2. 2 Universitat d'Alacant
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    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

Journal:
Pixel-Bit: Revista de medios y educación

ISSN: 1133-8482

Year of publication: 2016

Issue: 49

Pages: 39-56

Type: Article

DOI: 10.12795/PIXELBIT.2016.I49.03 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

The aims of present study has been develop a valid and reliable for assessment teacher digital competence. Questionnaire about digital competence of teacher of Spanish higher education were built from bibliographic review from studies and researcher about this subject. This instrument is composed 112 items, distributed about four dimensions. Provide the different results keep of Cronbach's alpha, as in a descriptive statistical list. The population has been formed by 8013 teachers, getting 1.145, the content validity was assessed through experts judgment

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