La inserción laboral de los titulados de la Uned/Labour insertion to Uned graduatesFormación continua y vías de acceso al empleo/Continuous training and ways to access employment

  1. Ruiz Carrascosa, Juan
Aldizkaria:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853,  1989-7448

Argitalpen urtea: 2010

Alea: 21

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 412-422

Mota: Artikulua

DOI: 10.5944/REOP.VOL.21.NUM.2.2010.11555 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

In this papper we expouse the research developing about the process of entering in the professional lifeof graduates of the Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) from nine diferents degreesof Social Sciences, Humanities and Engineering.It is presented the teoretical framework and the research model adopted. In this papper, we study theprocess of entering in the professional life of the graduates and the relationship being between the formationadquire and the consecution of a workstation.It is made a descriptive study by the application of diferent questionnaires and telephon interviews to thegraduated. In the research we have considerated the laboral situation during the university studies, theconsecuiton of work for the graduaten unemployed and the work change after the studies end.We show the results of the análisis of the work insertion process and its relasionship with the formationcarried at the end of the studies and the employ obtention. Almost we consider the ways used for searchingwork and its utility.Finally, from the conclusions, we offer future research propousal and for the improve of the vocationalguidance proceses, before, during and at the end of the degree and in the process of labour enterance.

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