Efectos diferenciales de distintos tipos de intervención sobre la comprensión del texto

  1. Medina Gómez, Andrés
  2. Ruiz Carrascosa, Juan
Zeitschrift:
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas

ISSN: 1137-8778

Datum der Publikation: 2007

Nummer: 10

Seiten: 87-97

Art: Artikel

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Fuente de los datos: Dialnet