Estocástica na aula de matemáticaUma prática inovadora no currículo escolar brasileiro

  1. Clarissa Coragem Ballejo 1
  2. Elisabete Rambo Braga 1
  3. María M. Gea 2
  1. 1 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil
  2. 2 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Libro:
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación
  1. José Antonio Marín Marín (coord.)
  2. Gerardo Gómez García (coord.)
  3. Magdalena Ramos Navas-Parejo (coord.)
  4. María Natalia Campos Soto (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1324-491-4

Año de publicación: 2019

Páginas: 534-547

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet