El análisis de manuales en la enseñanza de la integral definida
- Castro Martínez, Encarnación (coord.)
Editorial: Universidad de Granada
ISBN: 84-338-3019-8
Año de publicación: 2003
Páginas: 277-288
Congreso: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (7. 2003. Granada)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
Este trabajo realiza, en primer lugar, un estudio de manuales de primero y segundo de Bachillerato-LOGSE, respecto al concepto de integral definida, exponiendo las cuatro dimensiones que se han considerado y un ejemplo de aplicación a un manual de 2º de Bachillerato. En la segunda parte, se hace un estudio comparativo entre los nueve manuales realizados, más representativos de Jaén y provincia, centrándonos en los significados institucionales históricos y en los conflictos semióticos