La faceta cognitiva en el conocimiento de futuros profesores sobre el contraste de hipótesis
- M. M. López-Martín 1
- C. Batanero 1
- M. M. Gea 1
-
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Universidad de Granada
info
- Luis J. Rodríguez-Muñiz (coord.)
- Laura Muñiz-Rodríguez (coord.)
- Álvaro Aguilar-González (coord.)
- Pedro Alonso (coord.)
- Francisco Javier García García (coord.)
- Alicia Bruno (coord.)
Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Oviedo
ISBN: 978-84-17445-11-9
Any de publicació: 2018
Pàgines: 300-309
Congrés: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (22. 2018. Gijón)
Tipus: Aportació congrés