Comprendiendo la independencia y el condicionamiento

  1. Carmen Batanero Bernabeu 1
  2. María Magdalena Gea Serrano 1
  3. Rocío Álvarez Arroyo 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Uno: Revista de didáctica de las matematicas

ISSN: 1133-9853

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: Probabilidad

Número: 89

Páginas: 10-13

Tipo: Artículo

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Resumen

Las situaciones de enseñanza relacionadas con la independencia y el condicionamiento en el campo de la probabilidad son fundamentales para comprender otros conceptos y métodos. Este trabajo orienta al docente en el empleo de recursos que promueven la comprensión de estas ideas, indicando algunas dificultades previsibles en los estudiantes, asociadas a la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre

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Fuente de los datos: Dialnet