Desenvolvimento de competências na formação inicial dos alunos estagiários da escola de formação de professores comandante Kwenha do Lobito (Angola)

Resumo

Esta tese situa-se no âmbito do Desenvolvimento de competências na formação inicial dos alunos estagiários da Escola de Formação de Professores Comandante Kwenha do Lobito. O processo educativo é amplo e complexo, por esta razão, requer uma supervisão pedagógica que corresponda às exigências e desafios do dia-a-dia em sala de aula. No processo supervisivo, o professor mais experiente orienta outro menos experiente ou em início da carreira, no período do estágio pedagógico e não só, a desenvolver as suas competências profissionais. O presente trabalho teve como problema de investigação: Será que o estágio pedagógico promove o desenvolvimento de competências profissionais nos alunos em formação inicial da Escola de Formação de Professores Comandante Kwenha do Lobito? Referindo-se a um estudo meramente descritivo com abordagem de natureza quantitativa e qualitativa, tendo como propósito principal, analisar o estágio pedagógico como forma de desenvolvimento de competências profissionais nos alunos em formação inicial da Escola de Formação de Professores Comandante Kwenha do Lobito. Para a recolha de dados, utilizámos as técnicas de Inquérito por Questionário, Entrevista semi-estruturada e a observação participante passiva.