Absentismo escolarestratégia de intervenção para a província de Cabinda

Resumen

Palavras chave: Absentismo escolar, causas do absentismo, consequências do absentismo e estratégias de intervenção. Devido a descontinuidade geográfica, a Província de Cabinda encontra-se quase isolada com o resto do país. Este isolamento reflecte no desafio da vida socioeconómico e política da região. Um dos grandes desafios do sector social é a educação quanto a sua qualidade, devido ao comportamento absentista dos alunos e professores, por esta razão, o tema estudado é Absentismo Escolar: Estratégia de Intervenção para a Província de Cabinda. Este tema tem uma grande importância por duas razões: primeiro porque os resultados de estudos sobre este comportamento, ao ser divulgado, todos os agentes da educação tomarão conhecimento da sua existência e dos seus constrangimentos, para as devidas precauções e em segundo lugar porque o estudo apresenta propostas de melhorias para se evitar tal comportamento. A inexistência de livros nas bibliotecas de Angola que tratam sobre o absentismo, torna difícil falar com profundidade sobre este tema. Porém os resultados aqui apresentados, são os possíveis, de acordo a bibliografia encontrada. Para a compreensão deste este foi levantada a seguinte questão como problema de estudo: Quais são as estratégias que devem ser implementadas para se combater o absentismo escolar dos alunos e professores nas escolas primárias da Província de Cabinda? O objectivo geral é Descrever as estratégias que devem ser implementadas para se combater o absentismo escolar nas escolas primárias da Província de Cabinda. Do mesmo modo são definidos os seguintes objectivos específicos: Caracterizar o absentismo e as actividades escolares dos directores, professores e alunos, Verificar se nas escolas do ensino primário de Cabinda existem casos de absentismo escolar dos professores e alunos, Verificar se o contexto escolar, político, socioeconómico familiar e cultural constitui causas determinantes do absentismo escolar dos alunos, Identificar as consequências do absentismo escolar nos professores e alunos, Verificar se as medidas administrativas aplicadas pelos gestores contribuem para a minimização do absentismo escolar e Propor estratégias de intervenção para o combate ao absentismo escolar. A materialização dos resultados foi possível com a utilização de diferentes instrumentos; qualitativa grelha de observação, análise documental, guia de entrevista com um gravador de som e quantitativo (ficha de inquérito e através de software SPSS e Excel). O estudo está estruturado em sete capítulos, onde quatro capítulos sustentam o marco teórico e três capítulos sustentam o marco empírico. O sexto capítulo torna-se mais interessante por apresentar resultados que dizem que as medidas de superação do absentismo escolar passam pela colocação de parque infantil, distribuição de lanche na escola, abertura de agências bancárias nas aldeias e comunas, melhoria de salários realização de programa radiofónico e televisivo, melhoria das estradas e colocação de transportes públicos nas zonas escolares com maior necessidade, visita de inspectores, prémios de incentivo e certificados de honra aos professores e alunos mais destacados etc.