Attentional Instructions Modulate Differential Context-Switch Effects After Short and Long Training in Human Predictive Learning
- Callejas-Aguilera, J.E.
- Cubillas, C.P.
- Rosas, J.M.
ISSN: 2329-8464, 2329-8456
Año de publicación: 2019
Volumen: 45
Número: 4
Páginas: 474-484
Tipo: Artículo
