Competencias procedimentales para elaborar resúmenes escritosel caso de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

  1. Gabriel Herrada-Valverde
  2. Rosario Isabel Herrada Valverde
Aldizkaria:
Revista mexicana de investigación educativa

ISSN: 1405-6666

Argitalpen urtea: 2018

Alea: 23

Zenbakia: 77

Orrialdeak: 505-525

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Revista mexicana de investigación educativa

Laburpena

Abstract: An aspect of vital importance for students’ academic progress, especially in the university setting, is the development of tasks of synthesis. The techniques of synthesis, such as writing abstracts, facilitate the understanding of complex texts and the construction of knowledge, provided that adequate procedures are employed. To determine the influence of the moment in time of academic education and the textual format of writing abstracts, we analyzed the procedures that entering and graduating education students use to summarize printed texts and texts with hyperlinks. The obtained results suggest that the time of education influences the use of certain procedures, although neither this factor nor the textual format seems to promote successful completion of the task.

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