Introducción al número monográfico: un canon literario socialDel método al tema y del tema al método

  1. Antonio Martín Espeleta
  2. Begoña Regueiro Salgado
Revista:
Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas

ISSN: 0212-0410,  2603-8560

Año de publicación: 2019

Número: 42

Páginas: 15-23

Tipo: Artículo

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Resumen

Este trabajo reflexiona sobre los tres conceptos que integran el sintagma “un canon literario social”, que sirve como introducción a los planteamientos teórico-metodológicos de otro sintagma que subsume al anterior: “educación literaria”. Esta especulación teórica se completa con la presentación de los trabajos que integran el monográfico “Un canon literario social para la educación y comunicación del siglo XXI”, que sirve perfectamente al objetivo de ilustrar los nuevos modos y maneras o, desde otro punto de vista, los nuevos temas y problemas que la educación actual precisa y reclama

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Fuente de los datos: Dialnet