La enseñanza del trabajo de un científico a través del estudio de la vitamina c con alumnos de Educación Secundaria
- Quijano López, R. 1
- Pérez Vega, M. 2
- 1 I.E.S.Iulia Salaria. Didáctica de las Ciencias
- 2 I.E.S.Iulia Salaria
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Argitalpen urtea: 2009
Zenbakien izenburua: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Zenbakia: 0
Orrialdeak: 3074-3078
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Laburpena
El conocimiento que sobre el trabajo científico tiene un alumno de Educación Secundaria es bastante irreal, para cambiar la idea que tienen sobre este tema, incluido en el currículo de esta etapa, se inicia todo un trabajo de investigación por parte de un grupo de alumnos de la E. S. O. que buscan porqué se ha de tomar lo más rápidamente posible un zumo de frutas que contengan vitamina C. Para ello se trabaja siguiendo una metodología de trabajos por proyectos en la que deben relacionar varios conocimientos de diferentes materias implicadas en este estudio (ciencias naturales, química, nuevas tecnologías), finalizando el mismo con la difusión del conocimiento obtenido dentro de un ámbito académico.