Nuevas propuestas curriculares en la formación del Historiador del Arte en Andalucía

  1. José Manuel Almansa Moreno
  2. Rafael Mantas Fernández
Revista:
Observar

ISSN: 1988-5105

Any de publicació: 2016

Volum: 10

Número: 1

Pàgines: 16-46

Tipus: Article

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Resum

The implementation of the Bologna Process has introduced changes in the curricula in the Degree of History of Art, and that has been to adapt the training of students to the needs demanded by the current society, centered on cultural management and heritage. The present study aims to analyze the teaching guides of the subjects in the Degree of History of Art that is offered in five Andalusian Universities (Cordoba, Granada, Jaén, Málaga and Seville) in order to determine the new professional profile of their students and the different way of access that they have to the labour market

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Fuente de los datos: Dialnet