Incidencia de la formación en el profesorado. WebQuestuna propuesta metodológica en educación infantil y primaria

  1. Molina Jaén, María Dolores
  2. Rodríguez, Javier
  3. Pérez Navío, Eufrasio
  4. Callado, Juan Antonio
Journal:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Year of publication: 2015

Issue Title: Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula

Issue: 52

Type: Article

DOI: 10.21556/EDUTEC.2015.52.601 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This research has sought to ascertain the incidence of online training by the Andalusian educational administration from the academic year 2010-2011 to 2013-2014 from its -CEP- Teacher Centers in the use of ICT tools and methodological proposals including tools such as WebQuest and its development in the classroom. So we've developed a questionnaire to effect and analysis of the results should make us reflect on the methodological change that has yet to occur in schools and classrooms after the training to keep up at least with changes which have already resulted in social and personal spheres of life of our students. 

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