Utilidad del cuestionario CUMANIN para detectar diferencias, en dos grupos de preescolares, dentro de un programa de Atención Temprana

  1. Barba Colmenero, Francisca
  2. Robles Bello, María Auxiliadora
Revista:
Electronic journal of research in educational psychology

ISSN: 1696-2095

Año de publicación: 2012

Volumen: 10

Número: 26

Páginas: 311-332

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Electronic journal of research in educational psychology

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