Desafíos del espacio europeo de educación superioranálisis de las consecuencias del nuevo marco universitario
ISSN: 1133-9926
Año de publicación: 2007
Año: 32
Número: 17
Páginas: 171-189
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo
Resumen
En el artículo que presentamos, partiendo de las bases que conforman la Universidad española en la actualidad (Ley Orgánica de Universidades y el Espacio Europeo de Educación Superior), realizamos una revisión sobre las funciones que deben abordar los agentes implicados en el proceso de enseñanza- aprendizaje superior, es decir el profesor y el estudiante universitario. Tras esta revisión comentamos los retos o desafíos, a nuestro parecer, deben abordar ambos para su adaptación a la futura universidad.