Percepciones sobre atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

  1. Colmenero Ruiz, Mª Jesús 1
  2. Pantoja Vallejo, Antonio 1
  3. Pegalajar Palomino, María del Carmen 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Zeitschrift:
Revista complutense de educación

ISSN: 1130-2496,  1988-2793

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 26

Nummer: 1

Seiten: 101-120

Art: Artikel

DOI: 10.5209/REV_RCED.2015.V26.N1.42616 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

This work aims to analyze the perceptions of students enrolled in the Master's Degree in Secondary Education Teaching, Training and Language Teaching at the University of Jaen, about the initial training received on attention to diversity. A descriptive methodology has been followed using an ad hoc questionnaire as data collection instrument. The results show favorable attitudes of future secondary teachers for diversity, having received an adequate training in curricular and organizational aspects, making it able to fully achieve inclusion of students with special educational needs in the classroom.

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Fuente de los datos: Dialnet