Educar para el matrimonio en femenino: modelos y prácticas en la literatura de posguerra

  1. Matilde Peinado Rodríguez 1
  2. José Luis Anta Félez 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Journal:
Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social

ISSN: 1578-8946

Year of publication: 2013

Volume: 13

Issue: 2

Pages: 34-46

Type: Article

DOI: 10.5565/REV/ATHENEA.892 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDDD editor

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Abstract

The image and the female model that Franco imposed for over forty years is the subject in recent yerars of interdisciplinary research where have converged History, Sociology, Anthropology among other social sciences, like art, literary criticism or education. In this paper we propose to bring new arguments to this line of work from a new aspect, which has to do with the role of women as a practical part of marriage. Marriage, therefore no further idea of the family, much more elaborate as the idea of patriarchy, is a form of permanent address of the destination, education and socialization of women. We try to answer, but we are aware that we are only sketching a way, to what extent marrieage focuses and plays the idea of the "new" woman Franco, based on narrative and theoretical contributions of his image in the novels written by and for "Spanish woman".

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Data source: Dialnet