Desafíos de la enseñanza de la estadística basada en proyectos

  1. Diaz Godino, Juan
  2. Arteaga Cezón, José Pedro
  3. Estepa Castro, Antonio
  4. Rivas, Hernán
Journal:
Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística

ISSN: 2255-5854

Year of publication: 2013

Issue: 2

Pages: 173-180

Type: Article

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Abstract

Se describen los resultados de un proceso formativo de futuros maestros sobre el tema de estadística y probabilidad desarrollado mediante una metodología didáctica basada en el uso de proyectos de análisis de datos. Aunque los proyectos permitieron dar sentido práctico a las técnicas estadísticas, la evaluación final reveló dificultades conceptuales y procedimentales que reclaman una mayor atención por parte del profesor en los momentos de institucionalización y ejercitación de los conocimientos.