La calidad en la docencia virtualla importancia de la guía de estudio
- García Cabrera, Lina Guadalupe
- Ortega Tudela, Juana María
- Peña Hita, María de los Ángeles
- Ruano Ruano, Ildefonso
- Ortiz Colón, Ana María
ISSN: 1133-8482
Año de publicación: 2010
Número: 37
Páginas: 77-92
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Pixel-Bit: Revista de medios y educación
Resumen
La enseñanza universitaria en España está envuelta en un proceso de adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) que está trayendo consigo una serie de cambios muy importantes. Una de las modificaciones más controvertidas es la necesidad de adaptar nuestras enseñanzas a unos criterios claros de calidad, más aún cuando se trata de asignaturas virtuales. Una de las piezas clave que permite evaluar y proponer una docencia virtual de calidad en este medio es la guía de estudio. En este artículo se propone un modelo de guía de estudio para asignaturas virtuales que asegure unos criterios específicos de calidad.
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