La CoordinaciónAnálisis de resultados en educación secundaria

Abstract

Se propone en este artículo un estudio sobre tres pruebas muy utilizadas en el ámbito educativo para valorar la coordinación del individuo. Estas pruebas (Desplazamiento en zig-zag con balón, Slalom con bote de balón y Coordinación dinámica general con cuerda) destacan entre los más utilizados por el profesorado de educación física. Se ha realizado un estudio sobre los criterios de calidad de los mismos, así como una aplicación a 505 alumnos de educación secundaria. El análisis de los resultados permite obtener amplios valores estadísticos y ha facilitado la elaboración de baremos de calificación clasificados por sexo en cada uno de los diferentes niveles educativos de la educación secundaria.